新建本科院校课程考核方式改革探究——以《VB程序设计》课程为例  

作　　者：李锦珑[1] 张维昭[2] 包理群[1] 

机构地区：[1]兰州工业学院电子信息工程学院,甘肃兰州730050 [2]西北师范大学物理与电子工程学院,甘肃兰州730070

出　　处：《甘肃科技》2015年第22期62-63,共2页Gansu Science and Technology

基　　金：甘肃省十二五教育科学规划项目(GS[2013]GHB0940);兰州工业学院青年科技创新计划项目(14K-010)

摘　　要：新建本科院校是高等教育的重要力量,但因其办学经验不足,办学条件相对薄弱,在由专科教育向本科教育的转型过程中存在许多挑战。就程序设计类课程考核方式的改革及在新建本科院校转型期发展过程中的作用进行研究。

关 键 词：新建本科院校 考核方式 应用型人才 能力考核 培养模式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]