审核评估背景下高校教学质量体系转变探究  

作　　者：袁桅[1] 

机构地区：[1]江苏省南通大学,江苏南通226019

出　　处：《延安职业技术学院学报》2015年第6期30-31,共2页Journal of Yan’an Vocational & Technical College

摘　　要：自2014年起至2018年止,中国对高校教学质量进行审核评估,其目的是要将高校办学自主权落实,以推进高校人才培养个性化方向发展。为了将审核评估的时效性充分地发挥出来,就需要基于理论,针对审核评估背景下高校教学质量体系转变,从高校教育实践的角度出发,转变高校教学质量体系,以促进高校教育质量的提高。

关 键 词：审核评估 高校管理 教学质量体系 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]