我国台湾地区高校图书馆学科专家/指导教师制度及其启示  

Subject Expert/Advisor System in University Libraries in Taiwan and Its Enlightenment

作　　者：曹桂平[1,2] 

机构地区：[1]武汉大学信息管理学院,湖北武汉430012 [2]东莞职业技术学院图书馆,广东东莞523808

出　　处：《图书与情报》2015年第5期65-69,共5页Library & Information

基　　金：2014年广东省图书馆科研课题"两岸高校图书馆规章制度比较研究"(项目编号:2014C24)研究成果之一

摘　　要：文章通过概述和分析台湾地区高校图书馆的学科专家/指导教师制度概况、服务内容及运作流程,认为台湾地区高校图书馆的学科专家/指导教师制度在建设推广、效果提升、激励机制等方面有进一步提升的空间。我国大陆地区高校图书馆可以借鉴和引进学科专家/指导教师制度,以解决高校图书馆学科服务发展的一些瓶颈问题,推动图书馆学科服务的发展。This paper analyzes the general situation, significance, service items and operation procedure of subject experts/tutor system in university libraries in Taiwan, China, and, based on such an analysis, it is pointed out that subject experts/tutor system is an important measure of subject service in academic libraries and a mutual supplement of traditional subject service, and it is concluded that subject experts/tutor system still needs to strengthen the guarantee and support of the system, and to be further improved and developed.

关 键 词：学科服务 学科专家 学科指导教师 高校图书馆 台湾地区 

分 类 号：G250.1[文化科学—图书馆学]