论南京国民政府的战时警察教育制度  

作　　者：曾代伟[1] 李秉祥[1] 

机构地区：[1]西南政法大学,重庆401120

出　　处：《河南社会科学》2015年第11期20-25,共6页Henan Social Sciences

摘　　要：中国的警察教育始于清末,至抗战前已初具规模。抗战爆发后,南京国民政府通过制订一系列法规规章,构建了近代意义上的警察教育制度。战时警察教育制度的特色是积极应对残酷的战争形势,凸显警察职能的转变。警察教育已不只是平时单纯处理刑事、治安案件的警务知识和技能传授,而更多地强化军事训练,注重政治训导。因此,战时警察教育制度必然带有浓厚的军事化特征和鲜明的政治色彩。警察"亦警亦军"的双重身份,显现出警察职能转变的必然性。尽管战时警察教育与近代警察职业化教育理念尚有一定差异,但考察抗战时期警察教育制度的构建、警察教育内容的开展,探讨南京国民政府改革战时警察教育体制的紧迫性和必要性,对当下仍有参考借鉴意义。

关 键 词：南京国民政府 抗战时期 警察教育制度 

分 类 号：D9[政治法律—法学]