以“橡皮带”为载体提升垒球教学效果的实践研究  

作　　者：戴利程 

机构地区：[1]宁波市鄞州区姜山镇丽水小学,浙江宁波315136

出　　处：《运动》2015年第17期80-81,30,共3页Sport

摘　　要：1 案例呈现 笔者通过五年级“投掷：小小投掷兵”教学案例为例,主要教学环节如下。1.1情境导入我是《小小投掷兵》。五年级的孩子非常崇拜威严而刚正的人民解放军,向往和他们一样能够保家卫国,得到所有人的尊敬,当告诉他们今天用橡皮带来当一回投掷兵时,孩子们肃然起敬,激发了他们上课积极性,也是他们明确他们是投掷兵,本次的课是与投掷有关的一系列活动。

关 键 词：橡皮带 教学效果 五年级 出手角度 一物多用 情景式教学 情境导入 角色扮演 入情入境 实战演习 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]