“审美型”创新人才培养模式的特色做法研究  

作　　者：鲁君[1] 马宁[1] 

机构地区：[1]西安理工大学,陕西西安710048

出　　处：《中国城市经济》2011年第27期157-157,159,共2页China Urban Economy

基　　金：教育厅科学研究计划项目(11JK0046);西安市社科规划基金项目(11x006);西安理工大学教改研究项目(Xjy1016);西安理工大学科学研究计划项目(105-211024)

摘　　要：审美理想不仅具有指向未来的倾向性,能培养提高人们审美感受的能力,还能激励人们进行创造。本文通过调研,在继承传统人才培养模式的基础上,针对高校审美理想教育指导人才的培养,创建"审美型"人才培养模式与特色做法进行研究。突出提高资金投入,强化课堂教学和专业实践平台的优势,增加科学与人文结合,开展趣味研究活动等,将人才自主研发与教育相结合,积极培养人才创新情感和创新意志。倡导人们进行各种美的创造.并为美化人生和社会而努力。

关 键 词：审美型 创新人才培养 特色做法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]