艺术传播手法在提高高校教师教学能力中的应用  

作　　者：薛晓君[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学,010020

出　　处：《大众文艺（学术版）》2015年第24期221-221,共1页

摘　　要：任何教育教学都可以划在传播活动中来探讨。课堂教学本身包含了传播的各种要素,教师需要传授的知识以及技能就是传播的信源,传播者讲授方式及技巧就是传播信道。其中课堂知识信息作为传播的内容,如何符合作为受者的学生的需要,是高校教师教学中一个尤为重要的问题。本文重点研究通过信源艺术化及信道艺术化的方法来使得传播的过程更加顺畅更加有利于实现教学目的。

关 键 词：艺术传播 教育 高校课堂 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]