基于AHP和DELPHI的创新型专业实习评价——以陕西师范大学地图学与GIS专业为例  

作　　者：王晓峰[1] 王莎[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学旅游与环境学院,陕西西安710062

出　　处：《教育教学论坛》2016年第2期15-18,共4页Education And Teaching Forum

基　　金：国家自然科学基金项目(41371497);陕西省教育厅省级重点实验室科研计划项目(11JS014)

摘　　要：为了科学测评非师范专业实习效果,本文基于问题导向,从实现模型、实习流程两方面创建地图学与GIS专业创新型实习模式;应用AHP和DELPHI,构建三级创新型实习评价体系;最后以陕西师范大学该专业为例,进行实证研究,以期强化教学改革和创新实践。

关 键 词：地图学与GIS专业 创新型实习模式 评价指标体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]