意识形态化的后现代主义对思想政治教育的影响和启示  

作　　者：徐玉祺[1] 

机构地区：[1]安徽外国语学院,安徽合肥231201

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2016年第2期156-157,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：安徽省教育厅人文社科重点项目<视觉文化的意识形态研究>;项目编号:SK2015A661;安徽外国语学院校级课题<哲学视阈的"中国梦"精神价值研究>;课题编号:AWSK2013017

摘　　要：把后现代主义作为一种意识形态解读,是理解后现代对思想政治教育影响的最为有效和直接的视角。作为一种意识形态的后现代主义对思想政治教育中主流思想的权威性、思想政治教育的方式、主客体的地位等进行了解构和颠覆。面对后现代的冲击,思想政治教育需要重新审视教育对象的本性,构建教育主客体的和谐关系,重建思想政治教育的中心。

关 键 词：后现代主义 思想政治教育 意识形态 后人道主义 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]