“顶牛”变为“引牛”  

作　　者：薛莉萍[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市前洲中心小学

出　　处：《创新时代》2016年第1期94-95,共2页Innovation Time

摘　　要：在教育教学中,教师经常会遭遇学生＂顶撞＂的尴尬场面,如果采取简单且粗暴的镇压措施,只能暂时消除学生的顶撞行为,不能从根本上解决问题。长此以往,师生关系陷入紧张的＂对立＂状态,更易诱发＂顶牛＂事件。因此,遭遇学生的＂顶牛＂状态时,我们不能＂硬顶硬＂,而要积极采用＂引牛入棚＂的艺术,消除学生的敌对情绪,把＂顶牛＂化于无痕之佳境。＂顶牛＂风波一：做操每当接手一个新的班级,新规矩、新制度对学生来说都有一个适应的过程。

关 键 词：牛 教育教学 师生关系 学生 状态 镇压 行为 

分 类 号：S858.23[农业科学—临床兽医学]