自评与互评在平面设计实验教学评价中的应用  

作　　者：耿方方[1] 王海莉[1] 

机构地区：[1]河南中医学院网络信息中心,河南郑州450052

出　　处：《计算机教育》2015年第24期64-66,共3页Computer Education

摘　　要：针对平面设计实验教学评价方式单一、缺乏互动等问题,提出以提高实验教学质量为目标,以改善实验教学评价方式为标准,改革旧的实验课程评价方法,将自评与互评引入平面设计课程实验教学评价,指出通过对评价过程的管理与对学生的正确引导,学生能够充分重视平面设计实验课程并积极投入其中,主动认真地完成实验项目,实现实验课程的价值。

关 键 词：自评与互评 实验教学评价 平面设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]