高中思想政治课堂教学的误区  

作　　者：康瑞山 

机构地区：[1]山西省吕梁市教育局

出　　处：《新课程》2015年第32期180-180,共1页

摘　　要：在思想政治课堂上,存在一系列问题：互动简单、引导变味、夸奖与鼓励泛滥、重活动轻体验、贴标签式的＂三维教育＂,这些问题的存在严重影响了教学效果,需要引起足够的重视。

关 键 词：对话 自主 滥用 贴标签 

分 类 号：TB488[一般工业技术—包装工程]