中美大学生跨文化交际项目的行动研究  

作　　者：周英莉[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)文法学院外语系,北京100083

出　　处：《语文学刊》2016年第1期77-78,共2页Journal of Language and Literature Studies

摘　　要：本研究依托中美两高校之间的跨文化交际项目,阐述了如何加强跨文化交际教学第二课堂的实践环节,弥补传统书本授课和课堂教学活动的不足。通过三个阶段的跨文化教流,学生的跨文化交际能力从认知、情感和行为层面得到了提高。老师也可以据此搜集大量及时有效的跨文化交际案例,总结培养学生跨文化交际能力的方法。

关 键 词：行动研究 跨文化实践教学 跨文化交际能力 

分 类 号：G112[文化科学]