基于CD模型的计算机程序设计课程教学改革  

作　　者：王之元[1,2] 周云[1,2] 杨文婧[1,2] 陈微[1,2] 唐玉华[1,2] 陈娟[1,2] 

机构地区：[1]国防科学技术大学高性能计算国家重点实验室,湖南长沙410073 [2]国防科学技术大学计算机学院计算机系,湖南长沙410073

出　　处：《计算机教育》2016年第2期134-137,共4页Computer Education

基　　金：国防科学技术大学"十二五"重点建设项目(434513322532;434513322412);国防科学技术大学2015年本科教育教学研究课题项目(U2015013)

摘　　要：计算机程序设计的教学具有很强的实践性,而这一点在课程教学中被普遍弱化。学生在课堂教学过程中的参与和课上课下与教师的互动是改善实践性不足的关键之一。文章提出借鉴课程设计(curriculum design,CD)模型,以学生为中心,对计算机程序设计的课程教学进行重新设计和改革,以提高教学效果。

关 键 词：CD模型 设计 实践 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]