论上下义理论在初中英语词汇教学中的应用  

作　　者：徐鄂芳 

机构地区：[1]浙江省温州市永嘉县界坑中学,浙江温州325100

出　　处：《青年时代》2015年第24期236-238,共3页YOUTH TIMES

摘　　要：新课改提倡教学模式由“以老师为中心、以教为中心”向“以学生为中心,以学习为中心”转变.英语词汇教学也不例外.词汇习得对学生十分重要,掌握所需词汇程度的高低直接影响学生听、说、读、写等各个语言技能的发展.对上下义关系理论进行研究并加以运用,能激发初中学生的词汇学习兴趣,培养他们的词汇学习策略和自主学习能力,进一步提高他们学习英语的效率.

关 键 词：学为中心 上下义关系 初中 英语词汇教学 应用 

分 类 号：H319[语言文字—英语]