教育统计基本单位数据库建设的思考  

作　　者：闫荣国[1] 关欣 

机构地区：[1]西安文理学院 [2]西安市教育局

出　　处：《中国统计》2016年第2期57-59,共3页China Statistics

基　　金：2015年陕西省教育厅科研计划项目<基于统计数据的陕西教育事业态势研究>(15JK2194)

摘　　要：基本单位数据库作为统计工作的“脊梁”，已成为国际统计界的共识。人要站起来并进行正常活动，必须要有健全的“脊梁”，要做好统计工作，就要以基本单位数据库为基础。大数据时代的来临，不仅改变着统计的思维方式，而且也潜移默化地推动着数据的存在方式、搜集思路、整理与分析方法等的变革。

关 键 词：数据库建设 基本单位 教育统计 统计工作 国际统计 思维方式 存在方式 潜移默化 

分 类 号：G40-051[文化科学—教育学原理]