大学生自育践行及启示  

作　　者：孙江洁[1] 陈志强[2] 陈姚 

机构地区：[1]安徽医科大学临床医学院,安徽合肥230001 [2]安徽建筑大学机电学院,安徽合肥230001 [3]九姑中学,安徽宿松256525

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2016年第2期43-44,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：校科研基金项目"实物期权视角下高校科研项目管理模型研究"成果之一;项目编号:2015xkj013;负责人:孙江洁;参与人:张利萍;陈姚;夏云;陈志强;校质量工程项目;项目编号:2015xkj013jyxm088;校质量工程项目;项目编号:2015xkj013jyxm090

摘　　要：影响大学生成才的主要因素有大学教育、大学生自育、环境培育和因素间的交互作用。本文通过调查问卷,分析大学生自育过程特点,结合大学生人格发展特征,得出大学生自育成才模式的四点启示,并举例说明。

关 键 词：影响因素 大学生自育 人格特征 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]