高校辅导员职业认同现状研究  

作　　者：刘世勇[1] 李姣艳[1] 王林清[1] 

机构地区：[1]中国地质大学,湖北武汉430074

出　　处：《湖北社会科学》2016年第1期178-181,共4页Hubei Social Sciences

基　　金：湖北省教育厅人文社会科学项目"高校辅导员职业认同实证研究"(15Z065)的阶段性成果

摘　　要：高校辅导员职业认同是辅导员队伍职业化专家化建设的基础。通过问卷调查法和统计分析法,对高校辅导员职业认同的现状进行了调查和分析,得出高校辅导员职业认同总体水平较高,在人口学变量上,职业认同都有差异但不显著,仅在职业认同的某些维度有显著差异的结论。随着高校辅导员职业认同的不断提升,高校辅导员必然会走上职业化专家化发展道路。

关 键 词：高校辅导员 职业认同 现状 差异分析 提升 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]