浅谈高中数学中逆向思维的培养  

作　　者：周亚君 

机构地区：[1]河北省景县中学,景县053500

出　　处：《软件（教学）》2015年第12期95-95,共1页

摘　　要：教育承载着培养创新人才的重任，创新性人才需要创造性思维，而创造性思维的一个重要组成就是逆向思维。逆向思维从思维过程的指向性来看，与正向（常规）思维方向相反但又相互联系，学生的日常学习对正向思维关注较多，很容易造成消极的思维定势，因此在数学教学中应格外注重“逆向思维”能力的培养。

关 键 词：高中首先 逆向思维 培养 

分 类 号：Q813.11[生物学—生物工程]