培养学生自我教育和持续发展的能力  

作　　者：张芬 

机构地区：[1]河北省磁县第二中学,磁县056500

出　　处：《软件（教学）》2015年第12期96-96,共1页

摘　　要：学习是人类生存发展的基本手段，更是青少年学生最基本的任务。传统教育理论认为，人的学习过程是掌握人类社会经验的过程：学习有获取知识、发展智能和提高素质三种功能。然而在现代社会，学习过程不仅是获取已有知识的过程，更是学会如何在有限时间高效获取必要基础知识以利于自我发展的过程。

关 键 词：英语 教学 学习 

分 类 号：X24[环境科学与工程—环境科学]