从生存教育的视角看中小学游泳课程的必修化  

作　　者：杨昌美[1] 杨昌能[2] 

机构地区：[1]贵州师范学院体育学院,贵州贵阳550018 [2]贵州大学体育学院,贵州贵阳550025

出　　处：《当代体育科技》2015年第28期141-142,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：游泳既一项技能,也是一项运动,掌握游泳技能,既可以提高学生的生存能力,防止溺水事故的发生,也可以促进学生的身心健康发展,为了保障学生的安全,提高学生的生存能力,有必要在中小学体育教育中开设游泳课程。在我国游泳并没有成为学校体育教育的必修内容,也没有得到很好的开展,为了促进中小学游泳课程的必修化,该文将运用文献资料法、分析法,从生存教育的视角,对开展游泳课程的目的;游泳课程的开展现状分析;促进游泳课程必修化的对策三个方面来进行研究。

关 键 词：生存教育 中小学 游泳 必修化 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]