基于音高分析的学习者语块质量研究  

作　　者：杨萌[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学外国语学院,江苏徐州221116

出　　处：《牡丹江大学学报》2016年第2期113-115,共3页Journal of Mudanjiang University

基　　金：作者本人主持的2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于语块韵律特征的口语流利性研究"(14YJC740101));2014年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目"基于语块韵律特征的口语流利性研究"(2014SJB379);作者主要参与的2011年度教育部人文社会科学研究一般项目"基于交际有效度的英语语调习得研究"(11YJA740113)的研究成果

摘　　要：本研究借鉴语调研究领域中的相关研究成果,尝试从音高分析的角度考察中国英语学习者朗读口语中的语块质量问题。研究发现:和本族语者相比,学习者语块具有音高范围较窄、音高走势"前低后高"、以及衔接缺乏连贯性的特点,这表明其内部凝结度尚需改善。本研究提醒我们关注语块的韵律性,对英语口语教学具有一定的指导意义。

关 键 词：语块质量 音高分析 内部凝结度 

分 类 号：H319[语言文字—英语]