浅析区域图判读学生析图的偏差  

作　　者：李贵明 

机构地区：[1]南安市五星中学

出　　处：《考试周刊》2016年第13期127-127,共1页

摘　　要：地理图（表）是研究地理事物、现象,揭示地理规律的利器。学生在解答区域图有关问题时出现严重失分,本文抓取试卷典题,还原学生解题生态,从学生析图和教师析图两个角度对比分析,找出学生析图偏差,并针对偏差提出教学对策。

关 键 词：区域图 偏差 模型 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]