高校学习困难学生的成因及教育对策研究  

作　　者：高博[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学,广东湛江524088

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2016年第1期62-63,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：广东海洋大学学生工作科研课题:高校学习困难学生的成因及教育对策研究;课题编号gdouxg0606项目负责人:高博

摘　　要：随着教育改革的不断深入,高校学困生的问题已经越来越突出。本文分析了学困生的成因并制定了相应的教育策略,以期能够提升学困生的自信心,激发他们的学习自觉性和能动性,帮助学困生摆脱学习困难的问题,有利于他们的健康发展和高校和谐校园建设。

关 键 词：学习困难 原因 对策 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]