医学生职业精神培育的现实审视及其路径  

作　　者：田怀谷[1] 黄新建[2] 汪文新[3] 

机构地区：[1]北京大学深圳医院 [2]江苏大学医学院 [3]江苏大学管理学院

出　　处：《学校党建与思想教育》2016年第3期84-86,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：国家自然基金面上项目"基于医患诚信重构的公立医院服务质量提升内在路径及政府支持策略"(71373102)的成果

摘　　要：医学职业精神是医务人员提高患者服务质量的重要杠杆,医学院校是医学生职业精神培育的"摇篮"。但是,目前高等医学院校的医学生职业精神培育存在一些如医学生职业认知偏差、职业价值观教育脱离生活实际和临床实践、职业精神培育不足、缺乏职业精神培育实效性的评价体系等问题。为此,医学院校需从学生价值观、课程体系、校园氛围、实践基地、主体内化和考评体系分层入手,构建完善的医学生职业精神培育路径,提高医学生职业素养。

关 键 词：医学生 职业精神 审视 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]