我国重点大学现任校长群体的特征分析与思考——以“211工程”百所大学为例  

作　　者：李巧针[1] 

机构地区：[1]中国传媒大学高教所

出　　处：《高教探索》2016年第3期34-40,共7页Higher Education Exploration

基　　金：国家社会科学基金2010年度教育学青年课题"构建适合我国国情的大学校长遴选机制研究"(课题批准号CIA100166)的阶段成果之一

摘　　要：作为负责大学行政事务的最高领导者,大学校长对于大学的发展意义重大。正因为如此,大学校长群体一直是高等教育领域关注的研究对象。我国的重点大学从某种程度上代表着我国大学的最高水平,该类大学现任校长群体的特征是整体大学校长队伍的缩影。因此,分析我国重点大学现任校长群体的特征,可以起到管中窥豹的作用。由对重点大学现任校长群体的特征分析所引发的有关大学校长队伍建设的思考,可以为将来大学校长选拔提供参考。

关 键 词：我国 重点大学 现任校长群体 特征分析 思考 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]