创新型人才培养模式与应用型实践教学研究——以数字媒体专业动画毕业设计为例  

作　　者：王欢[1] 

机构地区：[1]郑州大学机械工程学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2016年第1期121-122,共2页Designs

摘　　要：我国的数字媒体业正处于飞速发展时期,传统的培养模式已不能满足时代需要,对数字媒体专业的课程设置进行改革已迫在眉睫。在具体教学实践中发现,功能明确的模块化课程设置,理论与实践有效结合的"3+1"培养模式,更有利于理工背景的数字媒体专业学生在艺术与美学理念引导下,把握好各类数字制作技术与创意理念的结合点,从而展开设计创造活动。而数字媒体专业学生的毕业设计是一项非常重要的"实验"性教学环节,其设计选题要做到理论与实验实践相结合,关注时代背景和社会需求,以项目为核心,综合运用专业技术,才能使艺术与技术有机结合,进而使学生的基础知识、科学素养、艺术感悟、专业知识融会贯通,其创新能力、应用能力才能够得到全面、均衡的发展。

关 键 词：数字媒体 动画设计 创新型人才 培养模式 应用型实践教学 

分 类 号：J218.7-4[艺术—美术]