商科大学生创业实训体系构建与教学设计路径探索  

作　　者：谭海桢[1] 高伟[1] 

机构地区：[1]上海对外经贸大学,上海201620

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2016年第2期93-95,共3页Henan Education

基　　金：2015年度上海学校德育实践研究立项课题"基于移动互联网思维的高校创就业教育长效机制研究"(编号:2015-D-069);教育部思想政治工作司高校辅导员工作精品项目"创新创业教育专家型辅导员培育工作室"(2014年立项)

摘　　要：随着高校创新创业教育的快速发展,众多国内高校都开设了相关课程,选修、参与课程的学生也越来越多,他们也越来越重视创新创业。但是高校开设的创业课程容易停留在表层意义上,组织的创业活动也并非真实的社会竞争。如何突破教室的桎梏,实现学校、社会的融通,一直是困扰高校创业教育的难题。创业教育不仅是经费的投入,更是课程教学、师资培养、体系安排等一系列的设计开展。高校和社会应聚焦在创业实训体系的创建,该体系的构建可以解决高校创业教育不够真实的难题,实现学校、社会的联动,共同帮助大学生创业,培养社会创业精神,助力社会经济的转型与发展。

关 键 词：创业实训体系 KAB课程实训师资 校社联动 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]