电子标准化病人在诊断学实训课中的优势探讨  

作　　者：郑海智[1] 刘艳阳[1] 

机构地区：[1]内蒙古医科大学附属医院

出　　处：《内蒙古教育（C）》2016年第1期89-90,共2页

基　　金：内蒙古医科大学实验室开放基金项目"电子标准化病人在诊断学实训课中的作用探索";编号为2015KF12

摘　　要：为探讨心肺、腹电子标准化病人这种新型教学模式在诊断学实训课中的优势,我院将88名临床专业学生随机分组,采用不同的教学方法实训,然后进行临床实践技能操作考核,同时对两组学生进行问卷调查。使用电子标准化病人教学实训平台的实验组学生操作技能的规范性、完整性、流畅性高于对照组,体现电子标准化病人教学平台的优势。电子标准化病人教学体系能提高学习效率保证教学质量,弥补临床教学中资源匮乏,成为临床教学发展的新领域,有着广阔的应用前景。

关 键 词：电子标准化病人 诊断学 教学 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]