增强高校思想政治理论课教学实效的路径研究  

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作  者:朱湘虹[1] 李连根[1] 

机构地区:[1]湖南科技大学马克思主义学院

出  处:《教书育人(高教论坛)》2016年第2期84-85,共2页

基  金:2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目"高校思想政治理论课教学增效的‘三创’研究"(248);2014年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目"基于探究性学习的思想政治理论课教学研究"(272)

摘  要:高校思想政治理论课担负着对大学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的光荣使命,是开展大学生思想政治教育的主课堂、主渠道,是我党思想政治教育的课程化,是高校人才培养的核心所在。增强高校的思想政治理论课教学实效以促进大学生的成长和成才,既是高校和广大思想政治理论课教师努力追求的目标和方向,也是一个具有重要意义的、常论常新的现实性课题。

关 键 词:思想政治理论课 高校人才培养 教学实效 大学生思想政治教育 马克思主义世界观 路径 理论课教师 人生观 

分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

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