基于CIS理念下的高职院校校园文化建设路径——以东莞职业技术学院为例  

作　　者：郭词飞[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808

出　　处：《教育教学论坛》2016年第17期23-25,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：根据对我院校园文化建设的优劣势、机遇和挑战的分析,认为我院校园文化建设应引入CIS系统,从校园文化的几个组成部分入手,构建我院特色的校园理念识别系统,校园行为识别系统,校园视觉识别系统。

关 键 词：理念识别系统 行为识别系统 视觉识别系统 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]