美国“学生成功技能方案”及对我国心理健康教育的启示  

作　　者：杨亚琴[1] 李蓓蕾[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育心理与学校咨询研究所

出　　处：《中小学心理健康教育》2016年第5期13-17,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：现代社会的教育者们早已认识到，学生在学校取得成功与否不能只根据学业成绩进行评判，各方面素质的综合发展才是学校教育的最终目标。针对此目标，美国学校心理学家布里格曼和坎贝尔（Brigman＆Campbell，2003）研发出一套综合性中小学心理辅导方案，

关 键 词：“学生成功技能方案” 学校心理健康教育 中小学生 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]