非测绘专业《测量学》课程组教学改革研究  

作　　者：连达军 严勇[1] 陈志辉[1] 白俊武[1] 刘宇[1] 

机构地区：[1]苏州科技学院天平学院,江苏苏州215009

出　　处：《矿山测量》2016年第1期106-108,共3页Mine Surveying

基　　金：苏州科技学院天平学院2014年课程建设、教材建设和教育教学改革研究项目“《测量学》课程组建设与改革”(项目编号:2014TKCB-03)研究成果

摘　　要：文中针对该课程内容老化、教学方法单一,教学大纲和教学计划专业针对性不强;综合性和设计性实验占比不足;以及教学模式结构性差等问题,将《测量学》和《测量实习》作为一个课程组,提出详细的建设目标和实施路线;围绕课程大纲和教学计划制订,教学过程与教学方法建设,实践教学过程与考核方式改革,以及配套环节建设几个方面进行该课程组的教学改革。对改革方案的试点教学结果表明:该方法针对性强,有助相关专业应用型创新人才的培养。

关 键 词：《测量学》课程组 过程考核 行业工程测设方案 

分 类 号：P21[天文地球—测绘科学与技术]