MOOC环境下高校图书馆嵌入式信息素养教育探要——以西部11所师范院校图书馆为例  

作　　者：黄春燕[1] 杨玲[1] 关莉[1] 

机构地区：[1]广西师范学院图书馆,广西南宁530001

出　　处：《图书馆学刊》2016年第2期62-65,共4页Journal of Library Science

基　　金：CALIS广西文献信息服务中心预研项目"新技术环境下西部高校图书馆嵌入式学科服务研究"(项目编号:CALISGX201510)成果之一

摘　　要：嵌入式信息素养教育是当前MOOC背景下一种新的服务模式,尤其适用于指导西部欠发达地区高校图书馆探索信息素养教育,提升信息素养教育服务水平。以代表西部师范院校发展水平的11所师范院校图书馆为调查对象,以嵌入式理论为依据,探讨在现有条件下,西部师范院校图书馆开展嵌入式信息素养教育的可行性和实施策略。

关 键 词：MOOC 西部 师范院校图书馆 嵌入式理论 信息素养能力 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]