实施门诊输液全程护理模式促进健康教育落实  

作　　者：党玉梅[1] 张会娥[1] 汪友兰[1] 

机构地区：[1]湖北省孝感市中心医院,432000

出　　处：《医学理论与实践》2016年第6期813-814,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：目的:观察并分析开展全程护理模式前后门诊输液患者健康知识与疾病认知水平的改善情况。方法:取2014年6-12月我院输液门诊未开展全程护理模式时的110例输液患者为对照组,对其实施常规健康知识宣教,另取2015年1-6月应用全程护理模式后的110例门诊输液患者为观察组,并在输液期间开展全面护理与健康教育指导,评估两组护理满意度、健康知识知晓情况,并对相关数据作统计学处理。结果:与对照组相比,观察组患者综合护理满意度更高,对于用药知识、自我护理知识以及合理饮食等健康知识知晓情况更优,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对门诊输液患者开展全程护理模式有利于充分落实健康宣教指导工作,具有积极的临床意义,护理工作人员服务意识均有明显提高,护理质量也明显改善,应予以推广使用。

关 键 词：门诊输液 健康教育 全程护理模式 效果 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]