《中医综合实验》教学改革前后的对比研究  

作　　者：聂坚[1] 张建英[1] 梁玲[1] 

机构地区：[1]云南中医学院,云南昆明650500

出　　处：《中医药导报》2016年第7期124-125,共2页Guiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy

基　　金：云南中医学院教育科学课题项目(ZH13201)

摘　　要：针对面向中医专业本科生开设的《中医综合实验》课程进行实验内容、教学手段、授课形式、考核方式等方面的改革,以问卷调查结果及期末考核成绩两项指标进行对比分析(P<0.05),认为教改组在实验研究的科研能力、创新意识及团队协作精神均优于对照组,教改更有利于教学目标的实现。

关 键 词：中医药 综合性实验 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]