大学生助学贷款诚信教育的内容体系与方式创新  

作　　者：于基伯[1] 赵超[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学,江苏徐州221116

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第4期54-55,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究指导项目"国家助学贷款中大学生的诚信教育及其有效性研究"(2015SJD445);中央高校基本科研业务费资助重点项目"资助政策中大学生的异质行为与管理研究"(2013ZDIXM12)

摘　　要：由于大学生成长环境、诚信教育方式、媒体舆论影响等原因,大学生助学贷款诚信教育面临现实挑战。应构建"明德育人、明法育人、明利育人、明心育人"四位一体的诚信教育内容体系,遵从线上与线下相结合、个体与集体相结合、认知与实践相结合、约束与激励相结合的原则,探索助学贷款诚信教育的方式创新。

关 键 词：助学贷款 诚信教育 大学生 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]