科研成果有效转化为教学资源的研究  

作　　者：祁红岩[1] 徐杰[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学,黑龙江哈尔滨150022

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2016年第4期66-67,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2014年黑龙江省高等教育教学改革项目"科技成果有效转化为教学资源的研究与实践"(JG2014010991)

摘　　要：科研成果有效转化为教学资源具有一定的必要性和可行性。通过把科研成果转化为理论教学课程的内容、实验教学课程的内容、课程设计的内容和毕业设计的内容,并且通过建立"导师制"推进科学研究活动,加大导师和学生之间的沟通和接触。这样提高专业人才的培养质量,培养适应现代社会需要的高素质人才,提高学生分析问题和解决问题的能力。

关 键 词：科研成果 教学资源 可行性 必要性 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]