在留学生教育中开展翻转课堂的可行性研究-以浙江科技学院为例  

作　　者：廖燕[1,2] 严慧仙[1,2] 马连伟[1,2] 

机构地区：[1]浙江师范大学外国语学院 [2]浙江科技学院人文与国际教育学院

出　　处：《统计与管理》2016年第4期35-36,共2页Statistics and Management

摘　　要：本文根据实施翻转课堂所需的主客观条件及其它影响因素,采用调查问卷的方式对在留学生中开展该教学模式的可行性进行了研究。研究结果表明在探索适合于中国高等教育特点的翻转课堂模式的过程中,率先在留学生中开展试点具有较强的可行性。

关 键 词：翻转课堂 中国高等教育 留学生 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]