让图书在班级“漂流”起来  

作　　者：周丽君 

机构地区：[1]江苏省无锡市蠡园中心小学

出　　处：《语文天地（小教版）》2016年第3期96-96,共1页

摘　　要：一个人的精神发展史就是他的阅读史,最好的教育是教会学生阅读。只有在班级建立健全的读书机制,形成良好的读书氛围,才能让孩子心情愉悦、注意力集中地读书。我用＂图书漂流＂的阅读方式,让读书成为了我们班级一次美丽的人生精神旅程。一、选择合适的书籍我让学生从家中带来一本自己喜欢的书籍,参加漂流活动,要求是文字类的书籍。首先,二年级的学生已经学过＂部首查字法＂,完全有能力用字典去查生字,并了解其意思,只有让学生自己动手动脑,

关 键 词：部首查字法 文字类 阅读史 自主学习 读书氛围 写话 一本 伙伴们 读书时间 精神营养 

分 类 号：F592.3[经济管理—旅游管理]