基于翻转课堂模式的统计实验教学改革研究  

作　　者：邹杨[1] 施成湘[1] 许安见[2] 

机构地区：[1]重庆第二师范学院数学与信息工程系,重庆400067 [2]重庆理工大学数学与统计学院,重庆400054

出　　处：《重庆第二师范学院学报》2016年第2期160-165,共6页Journal of Chongqing University of Education

基　　金：2015年重庆市教委科学技术研究项目"信用评级违约概率测度与风险预警技术的研究"(KJ1501414);重庆第二师范学院2013年重点教改项目"统计学教学改革与统计人才培养模式的研究与实践"(JG20131112)

摘　　要：在分析统计实验教学改革现状的基础上,引入"翻转课堂"模式探讨统计实验教学改革路径,设计了一套以培养学生自主学习、合作交流、创新实践能力为目的的统计实验教学体系,为统计实验教学改革提供参考。

关 键 词：翻转课堂 统计实验 自主学习 合作交流 创新实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]