高等中医药院校人文教育探究  

作　　者：徐金菊[1] 杜娟[1] 

机构地区：[1]安徽中医药大学,安徽合肥230012

出　　处：《文化学刊》2016年第3期167-169,共3页Culture Journal

基　　金：安徽省教育厅高校省级人文社会科学研究重点项目"基于情感事件理论的中医院组织印象管理研究"(项目编号:sk2014A285);安徽中医药大学2015年教学研究重点项目"阶段式考核法在<行政管理学>中的应用"(项目编号:2015xjjy013)

摘　　要：人类的健康是医学追求的目标,现代医学的快速发展带来了技术上的突破,为人类健康提供了更多的选择,但同时也导致越来越多的道德诘问。医学人文是对现代医学的反思亦是对现代医学遭遇的道德困惑的化解。以"精诚济世"为行为准则的中医药具有丰富的人文精神资源,其发展贯穿着"医乃仁术"的思想。医学教育与人文教育的融合能指导中医药高校学生尤其是医学生确立以人文关怀为基础的道德取向,两种教育的融合能够互为补充、平衡发展。

关 键 词：高等教育 中医药 医学人文 医学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]