浅谈关于高校体育田径项目困境的分析  

作　　者：陈清香 

机构地区：[1]南昌市职工科技大学,江西南昌330077

出　　处：《当代体育科技》2015年第35期89-90,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：随着高校素质教育的全面推进和体育教学改革工作的深入开展,我国高校体育田径项目教学却遇到了前所未有的困境,不但没有进一步的发展,甚至还有退缩的迹象。面对这种情况,如何看待现阶段的困境、探讨困境出现的原因、寻求突破困境的方法就成为了一个影响未来高校体育田径项目教学能否得以健康可持续发展的关键。鉴于此,该文就针对高校体育田径项目的困境进行了分析。文章首先探讨归纳了导致高校体育田径项目教学困境的社会层面的原因、教学层面的原因以及认识层面的原因,然后又在此基础之上,结合高校田径项目教学的特点,提出了有助于突破其现阶段的困境的几点对策与建议,即:正确认识高校体育田径项目的课程价值,走出认识上的误区;优化高校体育田径项目教学的方法和田径项目教学的内容,提高高校体育田径项目教学的趣味性以及改革高校体育田径项目的考核评价体系,突出考评的激励功能等三点,希望对高校体育田径项目教学的开展能够有所启发。

关 键 词：田径项目 高校体育 困境分析 对策建议 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]