多维互动的校企联合人才培养模式探索与实践  

作　　者：王广斌[1] 潘美玲[2] 戴巨川[3] 杨书仪[3] 凌启辉[3] 

机构地区：[1]湖南科技大学机械设备健康维护湖南省重点实验室,湖南湘潭411201 [2]湖南科技大学信息工程学院,湖南湘潭411201 [3]湖南科技大学机电工程学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2016年第4期167-169,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：基于测控技术与仪器专业的教学实践,探索出了一种校企联合、多维互动实现人才培养的新模式。该模式从三个层面进行,一是以通过教学实习基地建设、订单式培养、顶岗实习等方式,让学生到企业去接受实践能力训练;二是通过将企业引进校园、建立企业的学校工程研究中心、聘请企业工程技术人员兼任学生导师等方式,在校内培养学生的实践能力;三是以高水平科研协作平台建设为契机,着力培养学生的创新精神。

关 键 词：多维互动 校企联合 测控专业 人才培养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]