临床医学本科生超声教学改革与思考  

Some thoughts on how to reform the teaching of ultrasound for undergraduate clinical medicine students

作　　者：刘艳君[1] 李响[1] 康姝[1] 王学梅[1] 

机构地区：[1]中国医科大学附属第一医院,辽宁沈阳110001

出　　处：《中国高等医学教育》2016年第3期38-39,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:探讨临床要求变化背景下超声教学改革的意义。方法:分析临床医学本科生超声教学改革的现状,比较传统教学、PBL、CBL及团队教学方法在超声教学实践中面临的问题,提出初步的解决方法。结论:整合多种教学手段,能够提高临床医学本科生超声教学水平,适应今后的临床要求。Objective： to find out ways to reform the teaching of ultrasound for undergraduate clinical medicine students. Methods： conventional and new approaches of teaching were compared. Conclusions： using multiple new approaches help the students prepare for their future clinical demand.

关 键 词：超声 临床 教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]