基于“卓越工程师”培养的定性结构力学教学研究  

Teaching Reform on Qualitative Structural Mechanics Based on “Outstanding Engineers” Training Program

作　　者：赵莉[1] 郭翠芳[1] 马永政[1] 

机构地区：[1]宁波工程学院,浙江宁波315211

出　　处：《宁波工程学院学报》2016年第1期104-109,共6页Journal of Ningbo University of Technology

基　　金：宁波工程学院高等教育研究所项目(项目编号:NG14002);浙江省教育科学规划课题(项目编号:2014SCG301)

摘　　要：基于国家对"卓越工程师"教育培养计划的要求,根据宁波工程学院争创应用型本科示范院校的目标,对土木工程专业结构力学的教学内容及教学形式进行拓展研究。通过渗透定性分析的概念理解并将其内容以专题形式灵活穿插到结构力学的授课内容中,可以对力学问题进行求解前的预分析、对计算结果进行判断讨论,同时可增加结构分析的趣味性,提高学生在学习过程中的主动性和创造性。This paper presents the reform on the teaching of Qualitative Structural Mechanics,including content system, teaching manner, concept understanding and qualitative analysis on estimation and calculating results. By introducing qualitative analysis into the Structural Mechanics successfully, the teaching quality can be improved and furthermore a large number of technical talents with massive mechanics knowledge are trained for engineering projects.

关 键 词：结构力学 定性分析 卓越计划 教学改革 

分 类 号：TU311[建筑科学—结构工程] G642[文化科学—高等教育学]