中医教育改革之拙见  

作　　者：孙外主[1] 

机构地区：[1]香港中文大学医学院

出　　处：《现代中医药（北京）》2016年第2期12-14,共3页

摘　　要：本文通过对两例普通的临床病例，说明中医学术的精髓，揭示了一个不容忽视的问题：中医学千百年来拟定的“病证”其本质究竟是什么？笔者认为，这是用现代医学理念尚未认识的病理现象，这样的“病理单元”，不仅是中医学的价值所在，是我们今后研究的重要课题．也是中医学走向现代化的必然的选择。也正是这一问题，启迪我们的中医学教育，应该迈入新的历史进程。

关 键 词：中医教育改革 中医学术 病理现象 中医学教育 临床病例 医学理念 医学走向 历史进程 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学]