刍议高中物理教学的学法培养与指导  

作　　者：李长久 

机构地区：[1]甘肃省张掖市山丹县第一中学

出　　处：《理科考试研究（高中版）》2016年第4期55-55,共1页Examinations Research Science

摘　　要：学习方法对于学生的学习效果有着关键的影响,学习方法正确,可以起到事半功倍的效果,但是如果学生的学习方法出现问题,那么即使学生投入很多的精力和时间,收到的成果也是有限的.因此,高中物理教学中,教师不但要教学生学习,而且还要教给学生恰当的学习方法,正如＂授人以鱼不如授人以渔＂.本文主要探究高中物理教学中如何指导学生掌握一定的学习方法.

关 键 词：高中物理教学 学习方法 学习效果 授人以鱼 授人以渔 学习效率 学习态度 自学能力 物理过程 知识的基础 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]