浅论高校思想政治理论课教学实效性评估  

作　　者：谭林[1] 董海浪[2] 

机构地区：[1]辽宁师范大学马克思主义学院,辽宁大连116029 [2]沈阳工程学院思想政治理论课教学科研部,辽宁沈阳110136

出　　处：《社科纵横》2016年第2期164-166,共3页Social Sciences Review

基　　金：辽宁省教育科学规划项目“高校思想政治理论课社会实践教学实效性研究”(JG14DB276);教育部人文社会科学研究专项任务项目“新媒体环境下‘概论课’理论教学话语和实践教学方式转换研究”(15JDSZK009);沈阳工程学院项目“思想政治理论课教学实效评估机制研究与实践”(Z201426)的阶段性研究成果

摘　　要：高校思想政治理论课教学实效性的评估,有利于教学管理的科学决策,有利于优化教学过程,有利于提高教育教学质量。对高校思想政治理论课教学实效性的评估,要坚持定性与定量相结合和直观判断与理性分析相结合的方法,坚持政治性与知识性相结合、科学性与可操作性相结合、广泛性与具体性相结合的方法,遵循德育教育的客观规律,充分发挥思想政治理论课的育人功能,培育和造就中国特色社会主义建设的强大力量支撑。

关 键 词：思想政治理论课 评估 原则 方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]