护理专业病原微生物实验课理论与实践研究  

作　　者：宋俊香[1] 张卉[1] 尹晓峰[1] 潘胜军[1] 

机构地区：[1]黄淮学院,河南驻马店463000

出　　处：《绿色科技》2016年第7期209-210,共2页Journal of Green Science and Technology

基　　金：黄淮学院校教改项目(编号:2014XJGLX0433);河南省医学教育教学改革和研究项目(编号:WJL2014209)

摘　　要：提出了让学生自己查找资料,自主设计实验方案,改变传统实验教学单纯模仿老师的弊端,有利于提高学生自主学习能力,增加学生动手能力。通过自主设计实验,充分调动了学生对实验课的兴趣和学习的主动性,具有良好的教学效果。

关 键 词：自主学习 设计性实验 病原微生物学 护理专业 

分 类 号：Q93-33[生物学—微生物学]